凌笳乐去张媛新开的舞蹈学校上课。
说是舞蹈学校,其实只有几个小班而已。
张媛退休前有不少本地或外地的舞蹈学校想返聘她当名誉校长,都是有名的私人教育机构,看中她的履历,给出的待遇优厚得吓人,比之前在舞团的好多了。
但是稍微一谈,张媛就发现自己很不赞同他们的教学理念,最后一家谈妥的都没有,返聘的事便不了了之。不过这事倒引发她对少儿芭蕾启蒙方面的担忧,萌生了自己办学的想法。
自己办学就要操心多了。别人办学最愁的是上哪请好老师,张媛在舞团带了三十年的学生,这对她来说倒没什么难的。她烦的是那些证明啊、审核啊,场地翻修、消防许可等等等等……她平生头一次处理这么多琐碎事,还要和社会上各类人打交道,操劳得白头发都长出来了。
凌笳乐第一次被张媛强行从家里拉出来“帮忙”的时候,他惊讶地发现学校竟然已经办好了,连师哥都主动从美国回来帮忙,他这个亲儿子却是一点儿力都没出。
张媛“请”他一周帮忙带一次课,他羞愧不已:“妈妈,我现在有时间了,让我多帮你做点事……”
张媛真是为他把什么都想到了,不让他教太小的,也不让他教太大的,凌笳乐每星期过来带两次课,学生都是些小学低年级的小女孩儿,既懂事了,又不会懂太多事。
凌笳乐在课表上写的名字是“张乐乐”。
每次下课时间到了以后,凌笳乐都不急着下课。他会先把几个小孩今天的表现挨个总结一下,尤其是常犯的那些错误,每个都要再三强调,再敦促她们回家以后认真练习,说下节课要检查。
那些严肃的话不自觉地说出口,不禁让他想起小时候,那会儿他总嫌妈妈太严厉,想不到自己有朝一日当了老师,竟也是如此。
讲完最后一句,几个小女孩儿向他鞠躬,他也回了一礼,学生们去收拾自己的东西,他则留下来擦地板。一堂课下来,地板就被滴了许多汗,他小时候的规矩都是学生擦地板,他心疼这些小孩儿,便自己代劳了。
一个女孩儿没有走,站在一旁看他擦地。
今天上课前他就发现了,这个小女生一直偷偷看他,面露犹疑,充满警惕,像揣了一肚子心事,做动作都无法专注了。
学舞蹈时总有这种时候,尤其是年龄小的时候,觉得太辛苦、觉得自己不够有天分,就心生疑惑、想放弃,这时候就需要有人鼓励一下、督促一下,来自“过来人”的经验之谈犹为有用。
凌笳乐停下来,问那个小女生:“想和我说什么?”他不擅长和小孩儿打交道,和她们说话时,语气总有点生硬。他这时心里想的还是怎么用自己的放弃来激励她坚持。
这个年纪的女孩子,无论什么神态都很
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