什么?”有人问了。
老师说:“这是一个免费的兴趣班,感兴趣的小朋友可以去学习一下古筝。”
免费。
妹妹看着我,我也看着她,手上偷偷做着小动作,看着看着都笑了,一起举起手表示要去学。
老师点了我们两个的名。
我们很开心。
古筝,听上去就是一种很美的乐器。
可没想到,学古筝对于我而言,竟然是一件难事。
不是天大的难事,所以我能克服。
初去第一天,教室里面摆满了古筝,可以容下二三十人,但老师直言怕人多看不住弄坏了这些古筝,所以只教我们这几个,要我们好好学。
这是当然。
按照流程,老师先给我们讲了一些有关古筝的知识,然后亲自演示了一遍要用双手弹奏古筝的曲子。
“这个对于你们来说,还太难。”
老师这么说了,有一个女孩子马上指出来:“这是考古筝四级的指定曲目《渔舟唱晚》,我也学过。”
“那你现在几级?”老师表示赞赏。
我们一群吃瓜群众,满眼羡慕地看着这个女孩,期待她说出一个令人惊讶的等级。
可她不好意思地笑了下:“现在还没去考呢,等学好这首曲,再去考四级。”
“一二三不用考吗?”有人问。
她说:“可以直接考四级的。”
还有人要问别的,老师不让大家闲谈下去,要大家抓紧时间跟着练习一些基础的东西。
戴好两只手的指套,我们围在老师身边,看着老师只伸出一只手,在古筝上拨弄了几下。
“记住了吗?”
老师弹完一遍问大家。
我满脑子问号,刚才第一个弹的是哪个弦?
除了早就学过古筝的女孩,大家都没有记得很清楚。
老师又弹了第二遍。
第三遍。
这回,老师再问,大家齐声回答:“记住了。”
我还是记得不太清楚。
拨弄琴弦的间隙是不一样的,不光要记顺序,还要记这个,那就太难了。
老师让我们各自找位子坐下练习。
我想得太多,连弹奏顺序都还没有记清楚,别人在弹,我只能去偷看。
没一会就到吃饭的时间了。
老师说:“下节课你们继续练习,下下节课,我要听你们每个人单独弹一遍,弹得好的到时候可以去参加表演。”
我听了紧张起来,表演什么的不用奢望了,一定是那个早就学过古筝的女孩拿到名额,大家都看着她呢,她也是一副志在必得的模样,脸上的笑完全藏不住。
学琴要趁早,我们已经落后了。
可是,只作为一个兴趣爱好来看,什么时候去学又有什么关系呢,反正不是想要去靠着兴趣爱好拿各种比赛的第一。
兴趣爱好,自己喜欢才最重要。
有了名次,初心就变了。
人很难不去争强好胜,至少不想成为垫底的那一个。
要弹给老师听,还单独,还没弹,摘着
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